ZADANIE

 Jakie są kolejne etapy przygotowania podróży. Uczniowie ustalają, że trzeba wybrać cel podróży, trasę, środek transportu, co zamierzamy zobaczyć i jak dużo czasu nam to zajmie. Dobrze jest też obliczyć – oszacować koszty przedsięwzięcia.  Pytam gdzie można zdobyć wszystkie potrzebne informacje?

Pproponuje trzy wycieczki: do Warszawy, Krakowa i Gdańska. Następnym krokiem będzie ustalenie trasy. Nauczyciel proponuje wykorzystanie do tego narzędzia Mapy Google.Prezentuje uczniom film (samouczek) pt. „Korzystanie z aplikacji Google Maps”. Po obejrzeniu filmu  przystępujecie do wyznaczania tras do podanych wcześniej miast, zaczynając podróż ze swojej miejscowości. Notujecie uzyskane wyniki: długość trasy, czas dojazdu, szacowany koszt dojazdu. Nauczyciel zwraca uczniom uwagę, że dojazd do wybranej miejscowości to nie wszystko. Trzeba się zastanowić co chcemy zobaczyć? Podpowiada też uczniom, że warto zajrzeć na oficjalne serwisy internetowe miast, które chcemy odwiedzić. Można się z nich dowiedzieć co warte jest zobaczenia. Uczniowie oglądają film (samouczek) pt. „Oficjalne serwisy miast”, o tym, jak korzystać z portali miejskich Warszawy, Krakowa i Gdańska. Uczniowie ustalają jakie ważne informacje można uzyskać na tych stronach? (zabytki, ciekawe miejsca, komunikacja miejska, godziny otwarcia i ceny biletów wstępu do obiektów itp.)